La perseverancia. Cuando aconsejamos resistir, no es sólo una expresión de aliento para alguien que se encuentra en apuros, sino un buen consejo para alguien a quien le va bien en el mundo. Al guiar o animar a los demás, al mejorarnos a nosotros mismos, al consagrarnos de lleno a una causa más grande, la perseverancia es crucial para el éxito. La perseverancia es un rasgo de carácter esencial para la progresión del ser humano. Muchas cosas buenas que se pueden hacer en este mundo se pierden en medio de titubeos, dudas, vacilaciones y falta de determinación.                                                       NUNCA desistas Cuando las cosas andan mal, como a veces sucede, cuando el camino que recorres parece cuesta arriba, cuando escasean los fondos y se suman las deudas, y aunque quieras sonreír, sólo puedas suspirar, cuando te acechan cuitas y penurias, descansa si debes, pero nunca cejes. Rara es la vida, con sus vueltas y revueltas, y todos con el tiempo lo aprendemos; más de un fracaso puede ser un triunfo si uno persiste en vez de claudicar. Persiste en tu tarea, aunque el andar sea lento, tal vez triunfes con otro golpe más. El éxito es fracaso puesto al revés, la faz brillante de las nubes de la duda, y nunca has de saber a qué distancia estás: puede ser cerca cuando parece lejos; sigue en la lucha cuando más te golpeen. Y aunque todo luzca negro, nunca cejes. ¿Quién sabe lo que es triunfo, quién sabe lo que es fracasar?

La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.

10 ventajas de la lectura

febrero 26, 2007

1- La lectura te relaja cuando estás estresado.
2- Es una forma sana de entretenerse.
3- Es una forma fácil de informarte de un tema específico.
4- Leer con regularidad te agiliza la mente.
5- La lectura te da imaginación.
6-Al que tiene por costumbre leer mucho le cuesta menos entender lo que lee.
7- Con la lectura se adquiere mucho más conocimiento.
8- Es una forma de matar el tiempo, aunque no te atraiga la lectura en especial.
9- Puedes leer con más rapidez.
10- Evita la distracción de otros entretenimientos malsanos como viciarse demasiado al ordenador o a la televisión ( lo cual te perjudíca la vista).
Cristian Mayer

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Taller Sobre Técnicas Básicas De Estudio

. Examinar E Inspeccionar El Contenido Del Libro 

  Pues esto significa dar un vistazo rápido al texto, o al escrito que este leyendo

  Ventajas al hacer esto

1. Se logro una visión global del libro

2. Se tiene una idea de la extensión del libro que se leerá

3. Se conoce el contenido de los texto que estudiara 

4. Logra centrar su atención sin distraerse 

. Cuestionase Y Pregunte

  Siempre que termine de leer párrafos no muy extensos, pregúntese de que habla este, para que se grabe bien lo que ha leído. 

. Buscar El Significado De Lo Que Se Esta Leyendo.

  Lea cuidadosamente y busque las ideas principales, así podrá saber lo que esta leyendo. La lectura no debe ser pasiva debe ser activa.

. Exprese Lo Que Va Leyendo.

  Esto quiere decir que trate de hablar consigo mismo acerca de lo que esta leyendo, cuestionese y profundice

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QUE ES LA LECTURA CRITICA

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YOUTUBE QUE ES LECTURA CRITICA..

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LECTURA CRITICA

PENSAMIENTO CRITICO

LECTURA Y PENSAMIENTO CRITICO

PENSAR CRITICAMENTE, ES EVALUAR LA INFORMACION QUE PRESENTA EL TEXTO O LIBRO

ANALISIS

Leer es conocer una información específica o entender las ideas de otro, es necesario integrar esa comprensión al conocimiento previo, por ello se debe valorar la evidencia, confirmar la veracidad y confiabilidad de la información, esto se logra mediante una investigación externa.

Una investigación debe apoyarse en diferentes puntos de vista y tomar una decisión sobre que puedo aceptar como verdadero por ello es importante leer y pensar críticamente.

LECTURA CRITICA: proceso de hacer juicios en la lectura, evaluar la relevancia y la idoneidad de lo que se lee, este tipo de lectura usa la actitud interrogadora, analítica e inferencial, para juzgar lo establecido, se refiere a entender lo que el autor está diciendo después de verificar su lógica.

HABILIDADES DE LA LECTURA CRÍTICA:  

Ø  Intención o propósito de autor

Ø  Exactitud

Ø  Confiabilidad y autenticidad del escrito

Ø  Reconocer formas literarias

Ø  Partes constitutivas

Ø  Recursos del análisis.

PENSAMIENTO CRITICO: Capacidades intelectuales

Ø  Análisis

Ø  Síntesis

Ø  Conceptualización

Ø  Manejo de información

Ø  Pensamiento sistémico

Ø  Pensamiento crítico e investigativo.

Este pensamiento tiene como propósito la interpretación, el análisis, evaluación e inferencia, también permite:

Ø  Explicar

Ø  Evidenciar

Ø  Conceptuar

Ø  Metodología

Ø  Criterio o contexto sobre el que se basa el juicio.

Las cualidades del pensador crítico:

Ø  Inquisitivo

Ø  Bien informado

Ø  Confiable

Ø  De mente abierta

Ø  Flexible

Ø  Honesto

Ø  Prudente

Ø  Ordenado

Ø  Diligente

Ø  Razonable

Ø  Investigativo

Ø  Persistente en la búsqueda de resultados.

MAURICE A. FINOCCHIARO agrupa tres características bajo pensamiento crítico

1.    RAZONAMIENTO CRITICO: Es el que nos conduce al análisis y a la evaluación de argumentos o a la formulación reflexiva.

2.    REFLEXION METODOLIGICA: Es el pensamiento que nos permite comprender y evaluar los propósitos, supuestos y procedimientos en la búsqueda de la verdad o del conocimiento.

3.    PENSAMIENTO CRITICO: Hace uso del razonamiento crítico y de la reflexión metodológica.

Y gracias  esta RAZONAMIENTO se da conclusiones, basándose en razones.

                                                POSTURA CRITICA FRENTE AL TEXTO

Consideramos que es un texto de gran valor, primero porque permite hacernos una autoevaluación sobre la forma en que leemos, pensamos, y como evaluamos la información obtenida; por ejemplo no siempre leemos con precisión y sensatez solo lo hacemos como requisito impuesto ya sea por nuestros padres, maestros, etc.

Segundo el texto Habla muy claramente de la importancia de la lectura crítica y el pensamiento crítico como elementos claves para sacar el mejor provecho de una lectura. Expresa que la lectura crítica permite descubrir, con lo que se quiere decir que se entienda perfectamente el mensaje y su argumentación.

También nos invita a conocer de antemano la información, entender las ideas del autor y de esta forma obtener un conocimiento claro y certero de lo que habla el tema (leer para vivir—no vivir para leer) por lo tanto debemos saber que vamos a leer  y para qué y así tomar una decisión de si es veraz o no la información.

Es allí donde entra el pensamiento crítico el cual nos habla de evaluar la información y las ideas, y mediante este aceptamos o no lo leído. Este pensamiento nos permite ejercer un dominio personal entonces imponemos nuestro concepto sobre lo que estamos leyendo.

Nos invita a comparar con otras fuentes para no hacer ideas preconcebidas y no distorsionar la información, así alcanzar el objetivo; ampliar nuestro conocimiento.

A nuestra consideración tanto la lectura como el hecho de pensar críticamente, son cualidades especiales que todas las personas deberíamos tener.

Nos permite ser jueces en la lectura, y así entender lo que el autor nos está diciendo, este a su vez nos genera un conjunto de habilidades intelectuales que de tenerlas seriamos dueños de nuestras propias vidas, y no nos dejaríamos arrastrar por la corriente de este mundo esclavista que tenemos hoy en día.

A nuestro modo de ver el pensador crítico es también el mayor ejemplo de virtud y capacidad debido a sus  cualidades ejemplares y confiables.

Aprender a leer. Pensar críticamente y razonar más que una obligación sería una necesidad ya que mediante ello llegamos a conclusiones valederas basándonos en razones lógicas y crear esta nueva forma de pensamiento (Muchas veces, y a todos nos ha pasado quisiéramos tener una respuesta de inmediato a alguna acusación o crítica y nos bloqueamos en la respuesta, pero al rato se nos vienen ideas de respuesta y concluimos tristemente en que no tuvimos la respuesta en el momento oportuno) esta es el gran aporte que le hace la lectura el pensamiento y el razonamiento a nuestro cerebro, como dice el texto es una forma especial de pensamiento.

Por ello el comprender, analizar, y evaluar hará que la lectura nos conduzca a una verdad y nos libere.

NOTA: Haciendo uso de nuestra racionalidad como jóvenes, invitamos a todos a tener cuidado con lo que leemos. Hay mucha lectura que es perjudicial, y en vez de permitirnos un conocimiento, lo único que logra es nublar nuestra mente, encerrarnos en un círculo de mentiras que en vez de liberarnos nos convierte en esclavos de nuestros mas pobres pensamientos.

ANALISIS LECTO ESCRITURA EL VENENO DE LOPS MORTICIEROS

EL VENENO DE LOS MORTICIEROS

PÁRRAFO 1

1.    Los medios generan violencia

2.    Esto ha sido estudiado

3.    La televisión potencializa la violencia

4.    Los noticieros muestran diversas formas de violencia

PÁRRAFO 2

1.    La notica violenta vende

2.    La noticia violenta vende por aspectos psicológicos

3.    Los humanos tienen diversas tendencias mentales que exigen ser saciadas de cualquier manera

4.    Este hecho es aprovechado por algunos comunicadores

5.    Esta patología no solo está en quien observa, sino también en quien las muestra

6.    Estas manifestaciones contienen alto contenido sexual

PÁRRAFO 3

1.    Los televidentes han sido investigados por estos fenómenos psicológicos

2.    El objetivo de la televisión es convocar la atención del telespectador

3.    La televisión llama la atención mediante sexo y violencia

4.    La televisión logra su objetivo

5.    El televidente adopta una forma de percibir muy primitiva empobreciendo su capacidad de pensar

6.    Existen muchas coincidencias entre el adicto a la tv y el drogadicto

PÁRRAFO 4

1.    La mente funciona frente a diversas alternativas

2.    La mente funciona a través de imágenes y actuaciones o mediante el pensamiento

3.    Cuando se satura la mente con imágenes invasivas el individuo piensa menos y busca satisfacción sensorial

4.    También existen imágenes sanas y constructivas

PÁRRAFO 5

1.    La noticia-imagen violenta, traumatiza y angustia

2.    Estas imágenes generan diversas tendencias patológicas por la forma en que se presentan

3.    Si las noticias se presentan en forma alarmista, pondrá temeroso a quien las presencia

4.    Aunque los noticieros generen traumas la gente sigue viéndolos debido a la necesidad de información

5.    Muchas personas consientes han eliminado los noticieros de su vida como higiene mental

PÁRRAFO 6

1.    La información deja como efecto diversas secuelas físicas y emocionales en los individuos

2.    Esta información  desencadena una oralidad desbordada que favorece a la sociedad de consumo

3.    Los noticieros se presentan a horas de la comida con el objetivo de producir adicción oral

4.    Los noticieros generan un clima de temor, por eso la sociedad tiende a reaccionar con violencia social

PÁRRAFO 7

1.    Si los comunicadores son conscientes de estos fenómenos estarían actuando bajo la conducta de “el fin justifica los medios”

2.    Los comunicadores están en la obligación de dar una solución responsable

3.    Los medios se deben usar para un fin constructivo, no simplemente comercial

4.    Esta información es válida para nuestro país

5.    No necesitamos noticias violentas ni traumáticas que impidan el buen desarrollo del pensamiento

6.    No se trata de ignorar la violencia, si no de ver información productiva, que cree una sociedad constructiva y que a la vez plantee soluciones

7.    Con información sana estaríamos bien informados  y no viendo morticieros que solo buscan lucro